梦想小学作文

关于梦想小学作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的梦想小学作文3篇，希望能够帮助到大家。

梦想小学作文 篇1

1.将口语交际与习作指导紧密结合在一起，创设宽松自由的口语交际环境，通过师生相互倾诉自己的梦想以及梦想背后的故事，继续培养学生们倾听、应对和表达的能力，帮助学生们树立良好的梦想观。

2.在口语交际课的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验指导学生们进行准确写作，注意运用所学的表达方法。树立远大梦想，并为梦想而努力。

教学重点、难点：

1.注意文章的层次性，确定梦想合乎现实。

2.找到实现梦想的途径。

3.具体、生动地描述自己的梦想，有条理地进行表达。

4.引导学生们对习作《我的梦想》进行赏评、修改，让学生们在活动中悟得习作之法、修改之法，提高习作能力。

教学过程：

一、梦想不必惊天地——用心畅谈梦想歌

1.师生畅谈梦想：郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的梦想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。俗话说得好:“人无志而不立。”那么，你的梦想是什么呢？谁愿意先和我们一起分享你的梦想。（自由畅谈梦想，尽量多人说。）

2.列举一些学生们的梦想，如“我的梦想是当老板”、“我的梦想是当一名优秀的厨师”、“我的梦想是当一名科学家”、“我的梦想是做一名老师”…… 引导学生们讨论分析。

师：梦想虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但是，如果一个人的梦想是崇高的，是对别人有益的，那么，他的人生也是很有意义。

3.师：其实梦想也不是一成不变的，很可能会随着年龄的增长、环境的变化而改变。比如：鲁迅先生开始他的梦想是想当一名医生，远赴日本求医。后来，在一次偶然之中，他发现医术只能救助中国人的身体，而不能医治国人麻木的心灵，于是，他决定弃医从文，用笔杆子唤醒中国人的灵魂。

再比如：老师小时侯，非常羡慕老师这个职业，梦想有一天也能站在讲台上。再加上家庭条件不是很好，我就想早点参加工作。经过不懈的努力，我考上了师范，实现了当老师的梦想。

二、梦想背后故事多——真实具体动人心

孩子们，不管你有什么样的梦想，我想，每一个梦想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听，你为什么要树立这样的梦想？同桌互相说自己梦想背后的`故事。（即：为什么会有这个梦想？⑴因为某个人的影响⑵因为某一句话或者某件事情。⑶因为某一本书……）然后小组推荐5——7人说。

三、梦想远大须努力——妙笔生花写华章

1.一个梦想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人说：梦想是用来追的，不是用来想的。记得作家巴金曾说过：梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现梦想的那一天。（课件出示） 为了实现梦想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！

2.学生们谈怎么做才能实现梦想，？引导学生们说出途径（⑴多读相关书籍，拓宽自己的知识面；⑵现在就好好学习，为以后的学习打下夯实的基础……）同桌进行交流。

3.师：孩子们，此刻，你的心中一定涌动着关于梦想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，以《我的梦想》为题，写下你的梦想以及梦想背后的故事，当然，还有你准备为之付出怎样的努力。写的时候，重点要把梦想背后的故事和你准备为之付出怎样的努力写清楚，还可以试着运用首尾照应的写法安排自己文章的结构。 当然，你完全可以在此基础上灵活地安排文章结构，比如直接从故事入手，然后再揭示你的梦想，你甚至还可以给习作重新拟一个题目，不管怎样写，记住，把你梦想背后的故事真实具体的写下来，就是最感人的习作。相信你的笔下，一定会涌出一篇篇激荡人心的梦想之歌。

4.佳作赏读，根据学生们回答板书写作提纲：

开头：我的梦想是什么？

中间：梦想背后的故事——我为什么有这样的梦想？(原因)

准备怎样实现我的梦想？(途径)

结尾：期待着梦想实现后的心情、感受。（首尾呼应）

5.学生们进行习作，老师对有困难的学生们进行个别辅导。

四、静心修改促提升——取长补短更精彩

1.自改自评： （1）老师出示下水文，留下修改的痕迹。说一说：老师修改了什么？老师是怎么修改的？（2） 细读自己的习作，修改写错的字、用错的词，写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。

（3）用符号划出自己认为闪光的地方，并向全班展示读，其它同学倾听、评价。

2.交换作文，互评互改（1）用赞赏的符号划出你欣赏的词句，并评评好在哪儿，为什么好？ （2）你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体，提出中肯的建议。

3.再读作文，全面检查与润色。

3.全班交流：（1）指名朗读作文。（2） 师生评议。

梦想小学作文 篇2

小朋友们，你们喜欢听故事吗？我这里有一个关于沙子的故事，是我朋友的朋友告诉我的，我现在就把这个有一点奇怪的故事讲给你们听吧。

从前，有一粒在建筑工地的沙子，它总是觉得它是一粒有大用处的沙子，它不应该待在这一个小小的建筑工地里，应该去更大的地方，施展自己更大的用处，自己独立撑起一个属于它自己——一粒沙子的天地。于是，它在一阵风吹过的时候，搭上了风的车子。风突然觉得有一个什么东西在跟着自己，于是回头一看：“呀！是一粒沙子”，于是问沙子：“你好呀！你为什么不好好地待在建筑工地呢？”沙子说：“因为我是一粒有大用处的沙子，我才不要待在那个小小的建筑工地呢！”“可是你只是一粒沙子，一粒小小的沙子，你的用处就是和你同伴在一起，待在那个建筑工地呀！”风问道，“你就不觉得那样的生活很枯燥吗？”沙子说完就直直的朝下坠去，正好砸在一个硬壳上面，“哎吆”沙子一看，原来是一个大海螺，“对不起、对不起，我刚才没有看到你。”沙子小心翼翼的说，“没事的，我们海螺可结实啦！”“海螺大哥，这是哪里呀？”沙子好奇的问。“这是海边呀！”“大哥，我是一粒沙子，我想自己撑起一个属于我自己的天地。您觉得我在这里可以撑起来吗？”海螺仔细的想了想，说：“应该可以。”“太棒啦！我终于能自己撑起一片天地啦！可是，大哥，这里除了水还是水，我该怎么样才能撑起一片天地呢？”沙子问。“你到海边去找蚌姑娘，它会帮助你。”“谢谢啦！”沙子说完就去海边了。

沙子一点一点的走着，终于走到了海边遇见了蚌姑娘，“您好，蚌姑娘，我是一粒沙子，我就想自己撑起一片天地，你可以帮助我吗？”沙子问。“当然可以！我会做珍珠，只要你到我嘴里，我就可以把你变成美丽的珍珠！”蚌姑娘回答到。“太好了！”沙子兴奋地喊到，于是就一蹦一蹦地钻到了蚌姑娘的嘴里。

不知道过了多久，沙子突然感到自己发生了变化，被一层层晶莹透亮的外壳包围着，变成了一颗美丽漂亮的珍珠，“太好了，我终于是一粒可以自己撑起一片天地的沙子了！！！”

梦想小学作文 篇3

小鹰不断学习飞翔,是因为它想拥抱蓝天；老虎不断捕猎，是因为它想成为森林之王；百灵鸟不断学习歌唱，是因为它想成为动物界的歌王；我如饥似渴地不断学习各种知识，是因为我梦想成为探险求生家。

我想成为探险求生家的梦想，是因为那一次……

还 是幼儿园大班的时候，打开电视机，无意间看到科教频道播出的《荒野求生》，主人公贝尔格里尔斯独自一人在荒野中生存：在沙漠里找水源，在潮湿的丛林生火，在有鳄鱼出没的河中游泳，在荒芜的峡谷攀岩，在悬崖峭壁上寻找出路，甚至在有野兽出没的地方搭建庇护所……渐渐地，我抛弃了我喜爱的动画片，变成了贝尔的忠实粉丝。在那个时候，我脑子里就闪出一个念头：我也要像贝尔一样，能在野外独自求生。

于是，我开始向我的梦想前进。我知道，要想成为像贝尔这样的探险求生家，必须要有健康强壮的身体。我改掉了挑食偏食的毛病，游泳，篮球，足球，爬山，攀岩这些项目也顺理成章地成了我的兴趣爱好，有了好的身体是基础，重要的还 要懂得各个方面的知识，比如地理，生物等等。学校的学习远远不够，知识的累积才能让我不断前进，所以阅读成了我闲暇时打发时间的最好方法。

学习地理知识，可以了解到各个地区的地形地貌，山体丛林结构，辨清事物方位等；学习生物，可以更好的认识各种植物，哪些可以食用，并含有大量水分，哪些含有维生素，哪些可以做防身武器；可以分辨各种不同的昆虫和动物，知道哪些对人有危害，哪些可以是人类的伙伴。沈石溪的动物系列小说一直陪伴着我，《少年派的奇幻漂流》、《鲁滨孙漂流记》、《手斧男孩》让我身临其境。

每个人都有梦想，只是不同而已。成为探险求生家是我不变的梦想，它像一盏指路的明灯，照亮了我前行的道路。梦想有大有小，在追逐梦想的路上少不了失败和挫折，但那又能怎样，只要你有足够坚定的信念，失败和挫折只会变成你的动力，让你更快到达梦想的彼岸！