小学作文600字

【精选】小学作文600字合集六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文600字 篇1

一路上，我们在车上有说有笑，老师忽然说：“同学们，大家来唱歌好不好啊?”“好!”大家爽快的答应了。“你们二年级向唱首什么歌?”张老师和蔼的问道。“嗯，我们想唱‘小红帽’!”二年级的小朋友说。“好，那开始吧!”

“我独自走在郊外的小路上……”二年级的小朋友大声唱道。我在心中想道：嗯，不错!

不知不觉，他们就唱完了，老师对我们说：“三年级的小朋友，你们看二年级都唱得那么好，你们想唱什么呢?”老师和蔼的问道。我们答道：“我们要唱‘让我们荡起双桨’!”“让我们荡起双桨，四周环绕着绿树红墙……”

在欢声笑语与歌声中，我们来到了龙岗区布吉南岭村求水山公园。这里的人可真多呀!我们走了大约半小时才来到了景区。

我们去了客家民俗园、长征园地、旋转木马、旋转飞伞、碰碰车、雪山飞龙……其中我最喜欢的有：客家民俗园、长征园地、碰碰车。

我们先来到客家民俗园，看到了许许多多得客家人的日常生活，比如：草帽、锤头、锄头、豆磨等。然后，我们又去“看”了客家人的艰辛，比如：一到春天就得播种，到了秋天就得收麦子……老师说：“以前的客家人最早出现在我国的安徽省。”

然后就去了长征园地，看到了以前的战士们的艰辛，比如：过雪山、过草地……“同学们，你们知道吗?雪山上面温度是零下几十度，如果你到山顶的话，就会被冻成冰棍!”过草地时，也是红军最艰苦的时候，，因为那时候，红军们都没东西吃，所以，红军们就只得吃自己的皮带、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我们的战士——红军不努力的话，就没有今天的和平!

然后我们又去了游乐场玩了碰碰车，我跟同学约定：待会儿由我来开，好不好?同学也爽快的答应了。到我们的时候，我飞快地冲上去，坐在车上。车启动了，只见我脚踏脚踏板，手握方向盘，嘿!那神态，可真像一个小司机呢!可是，等我开那碰碰车的时候，我就神气不起来了，因为我开那碰碰车的时候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前!一点儿也不听从我的指挥。

我们还玩了许多项目，也去了不少地方呢!就不一一介绍了!

下午，我们坐着车，很快就回到了学校。

回到学校，老师夸我们很乖，我心里美滋滋的。

今天可真开心!

小学作文600字 篇2

清晨，我一个人在大街上散步，突然，一辆汽车从我的头顶飞过去，我猛地一跳，突然又有一辆车从我的头上跳过去，我不明白我一觉醒来，怎么就变了一个样呢？我拦下一个司机：“你好，这是什么车，怎么能飞呢？”“哦，这是最近推出的车，来，上来，我带你转一圈，顺便跟你讲解一下。”“好的，谢谢。”

刚坐上车，我发现一个奇怪的现象，在外面看是一个普通的车，但是在里面看来却是像透明的一样，能看到头顶晴空万里的蓝天，和路两旁茂密的大树，司机似乎看出了我的疑惑，为我解释说：“这里的景色是看人心情的，看来你的心情很好。”“那要是心情不好呢？”“这里的景象就会乌云密布，这时我们就要放一些欢快的歌，或说一些笑话，让乘客开心。”这车子真奇特！

车子开动了，我立马就感觉到胃里的东西在翻滚，这时司机不知按了什么按钮，一股沁人心脾的香气扑面而来，司机叔叔开口道：“这是专门为晕车的人设计的。”这车子真体贴！

这时我才开始打量这个司机叔叔，突然，我大叫说：“叔叔，这个车怎么没有方向盘啊？”“都说了这是新型汽车，根本不需要方向盘，想左转就跺左脚，想右转就跺右脚。”这车子真先进！

我坐在车子上，欣赏着路边的美丽风景，我首先开口问：“叔叔，这车子不需要加油吗？”“现在能源太紧张了，我们就做了改善，专门吸收二氧化碳，汽车开动不会排出废气。”叔叔和蔼地向我解释。这车子真环保！

“叔叔，刚才飞的车子是怎么回事？”“可能是他们太着急了，采用了飞行模式，不过除非有急事，其他的时候是禁止用的，不然车子都在天上飞，岂不太奇怪了，而且要跟公司汇报一下，得到批准才能用。”数数看了一脸向往的我，“这样我汇报一下，带你体验一次。”“真的吗？太谢谢了。”这车子真有趣。

带我转了一圈后，我微笑着说：“叔叔，谢谢您，这汽车真好，又节能，又方便。”“这是当然。小朋友，再见！”“再见。”

“起床了，快点起床……”我迷迷糊糊地睁开眼，“妈妈，汽车真棒，我还要再坐一次。”“睡糊涂了吧，什么汽车，快点起床！”我摇了摇脑袋，哎，只是梦啊，要是真的该多好！

小学作文600字 篇3

一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。

诸葛亮一走进周瑜的营帐，周瑜就立刻说道：“我们就要和曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

“用弓箭最好。”诸葛亮不假思索地回答。

“对，先生跟我想的一样。”周瑜笑了笑说，“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

诸葛亮有些疑惑，心想，造箭不是什么大事，只要吩咐工匠们就是。当听到周瑜拿公事为借口，逼迫他接受时，诸葛亮已经心中有数了。于是说道：“都督委托，当然照办。”他停了一会儿，接着问道：“不知道这十万支箭什么时候用？”

“十天造得好吗？”周瑜立马问道。

“十天？”诸葛亮在心里盘算着，“周瑜这是故意给我出难题吧！”这时，他心里已经有了主意，却不动声色地说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

“先生预计几天可以造好？”周瑜心里暗暗高兴。他想，诸葛亮只知道派兵打仗，对造箭的事恐怕想得太容易了吧。

“只要三天。”诸葛亮笑着答道。

周瑜心想，他怎么可能在三天内造出十万支箭呢？是说谎吧！这样也好，到时候让他难堪。于是他说：“军情紧急，可不能开玩笑。”

“怎么敢跟都督开玩笑？”诸葛亮胸有成竹地说，“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

周瑜十分高兴，心想如果能趁这个机会定他的罪，将来就少了一个争天下的对手。他当即叫人备好纸墨，让诸葛亮立下了军令状。

因为心里高兴，周瑜吩咐手下人摆上酒席，招待诸葛亮。

诸葛亮喝了几杯酒，说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭吧。”说完，他就起身告辞了。

诸葛亮刚一离开，鲁肃就满心疑惑地对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”

周瑜以为诸葛亮中了自己的计谋，非常开心。他得意地说：“是他自己说的，我可没逼他。”

鲁肃暗自为诸葛亮着急。这时又听周瑜说道：“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”

鲁肃这下算是听明白了：原来军中缺箭只是个借口，都督这是要陷害诸葛亮啊！他正想着自己能不能为诸葛亮出点儿力时，又听周瑜吩咐他说：“你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

鲁肃听命离开，朝诸葛亮营帐走去。

小学作文600字 篇4

那是一个普通的夏日，火辣辣的太阳渐渐黯淡了下来。在它快要亲吻到西山的时候，我和小罗在中学的操场上滑滑板。我们在操场上极速奔驰着，那感觉爽极了！我们滑着滑着，觉得很无聊，就突发奇想，决定设计一些关卡来考验我们的滑板技术。

我们把第一个关卡设在了中学的操场上，用一些小石子铺在地上，设好了第一关。首先是我上场，我先在周围滑了两三圈，一加速冲上第一个关卡。滑板从石头上跳起，载着我安全落地了。小罗也跟我一样，很轻易地过了第一关。

接下来我们把第二关设在紧接着一个大下坡的地方，用沙、石子、木板等简易材料搭建了一条赛道。这次该小罗先上。小罗把她的手提包放在一边，怀里抱着滑板，走上坡顶，把滑板轻轻地放在地上，向赛道望了几眼，丝毫不畏惧，对我说：“我先下去了哦！”然后小罗就双脚踩在滑板上，冲了下去。顿时只见她把滑板一摆，脚往后一蹬，便腾空而起，在空中划过一条极其优美的弧线，安全落了地。

小罗闯关成功，轮到我上了。我走上坡顶，放眼望了望下面的关卡，不仅有些胆颤，心想：这关卡太惊险了！还是不要下去了吧。可我心里又有些念头：还是下去吧。就在我犹豫不决的时候，小罗站在下面一边用纸巾擦了擦她的滑板一边对我说：“快下来吧！”这句话让我一鼓作气，决定冲下去。我站上滑板，双脚一用力，冲了下去。我在下坡上飞驰着，迎面而来的清风亲吻着我的脸颊。我不禁在下坡上大喊大叫，发泄我心中的恐惧和兴奋。我冲上赛道，腾空而起，可没想到，滑板却“调皮”了起来，从我脚下“溜”走，让我从空中摔了下来，像颗从天而降的陨石似的落在了硬邦邦的水泥地上。

“啊！”我疼得大叫一声。这时，我只见小罗把她心爱的滑板从怀里扔了出去，直朝我冲来。小罗向我伸出一双手，把我扶了起来。她一直焦急不已，不停地问我：“还疼吗？要不要去医院？”我说：“没事，这点小伤，用不了多久就好了。”小罗从办公室给我端来了一杯水，让我赶紧喝了。我喝了水，向小罗说了声谢谢，转身回家。当我快要消失在中学大门时，转身回头，见小罗还在原地。她的表情依然是那么焦急。那时，我真想对小罗说：“谢谢你，小罗！”

小学作文600字 篇5

经历了六年级的第一学期的学习，我的感慨颇深，它再也不像以前那样轻松，它的学习压力远远大于其它年级，它的节奏感远远超越了其它年级。一个有理想的人一定会有自己的计划目标，并为此而努力，想使计划最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标，每日审视自己，找出与目标间的差距，从中获得动力面对这样大的一个问题。

为了迎接毕业考试，我对自己作了以下要求,必将严于尊守：

第1：我要注重平时的基础，基础的积累将为今后的发展提供有利的条件，是迈向成功的重要保证。

第2：重视思维的发散，培养大脑的开放性，培养思维能力、创新意识，不能一味的成为学习的机器。

第3：在今后的学习生活中，应以一个斩新的自我来面对高中，以一个积极乐观的心态来面对困难、面对挫折、面对挑战。

第4：要刻苦学习,刻苦会使我的学习成果很扎实,刻苦学习的人脚踏实地,它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。

具体学习计划：

第1：合理分配每天的学习任务。每个学期都要把当期的学习任务分解到每月、每周、每天，坚持当天的任务当天完成，保证每天的.学习数量和质量。

第2：认真阅读教材，做好学习笔记。要在认真阅读教材的基础上学习，努力融会贯通，同时要做好学习笔记来帮助自己集中精力思考和总结归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，并把学习内容中的重点和难点记录下来，留待以后查阅和复习。

第3：要及时解决不懂的问题。对于学习中遇到的不懂的问题，要记录下来，及时向同学和老师请教，直到弄懂弄通为止。

第4：认真完成平常作业。平常作业可以帮助自己理解和掌握所学内容检查学习质量，做作业的过程同时也是自己对所学知识进行巩固和提高的过程，因此自己要按时认真地完成各科作业，并注意老师的批改评语，巩固学习效果，使自己不断进步提高。

小学作文600字 篇6

我今天到弟弟家去玩，最高兴的事就是山野探险……

探路

我和弟弟去山林里，却舍近求远地绕远路走，要探一下新路，你知道为什么吗？因为弟弟上次抄近路走的时候，被蜜蜂狠狠地蛰了一下，头上的红胞直到一星期才有好转，所以我们就要绕道而行了。走了一会儿，我就找到了第一个标本——松果，知道离山林不远了，走着走着，我们就走到了一个陌生、神秘而又有着憧憬的竹林……

竹林

走近竹林，我立刻闻到清香的竹叶味，我立刻拿起一把铁锄，开始挖冬笋。我左挖一下，右挖一下，每次看到裂缝就叫一声“有了”，但每次都让自己大为失望，也把弟弟弄得情绪低落。过了一会儿，我听到爸爸叫“高瞻，把锄头给我用一下。”我听了用最快的速度跑到爸爸旁边，把锄头交给了爸爸。看见爸爸前面有一个小笋头，已经露出了黄色的笋芽，只见爸爸先把笋芽旁边的泥土去掉，然后抡起锄头，对着笋根挖下去，笋根立刻断了，一根黄黄的、嫩嫩的小笋就落进了我的袋子，这可把我们的信心增加了许多倍。我们继续寻找，继续挖笋，我们三个人干得非常起劲，谁也没偷懒，可是冬笋好像要跟我们捉迷藏似的，怎么也找不到，感到非常遗憾。我们边挖冬笋边走路，一会儿，我们就来到了广阔、美丽、又有点萧瑟的田野……

田野

田野上遍地都是土黄色的，非常得萧瑟。突然，爸爸说：“咱们去烧青蛙洞、烧老鼠洞怎么样？”我急忙说“红烧青蛙！”弟弟说：“红烧田鼠！”弟弟说完，我们立即找了起来，不一会儿，我和弟弟几乎同时发现了一个老鼠洞。这个洞口很大，我们在洞口点燃了柴火，于此同时，我在老鼠洞口加柴，弟弟则在另一边的老鼠洞等待时机抓老鼠。这时，爸爸说：“老鼠今天最好不要在家，希望像我们一样去做客了。”等了好一会儿，柴火快用光了，可老鼠的影子还是没看见，我们就只好放弃了……

尾声

虽然，装冬笋的袋子轻轻的，但是这个轻轻的袋子却装满了我们的劳动成果和快乐，所以，我感觉这个袋子是沉甸甸的……