感动话题作文

精选感动话题作文集合七篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的感动话题作文8篇，欢迎大家分享。

感动话题作文 篇1

有一种情愫叫作感激。

它很容易被忽略，但它却饱含着人间最真挚的情感。也许有人会说“我们正处在一个不怎么容易心怀感激的年龄，和不怎么流行感激的年代。“感激”对于我们似是无关痛痒的。可是当你用一颗感激的心去享受生活，品味生活时，将会体味到种种你所从未体验过的快乐！

比如，睡了一夜好觉，争开双眼，人可以心存感激；感激一夜好觉，让自己感到浑身舒服。推门出去，天气真好，人可以心存感激；感谢蓝天白云，清风拂面，让自己身心舒畅。去买早点，卖早点的女孩笑容可掬，人可以心存感激；感激女孩的笑容给自己一个好开头，好开头定能带来好运气。这些简单的快乐只须你怀有着一颗感激的心。

可要是没有了感激之心，会怎样？人们会找出很多借口，把别人为自己做的好事和发生在自己身上的好事贬低，变小甚至变成坏事。“他欠我的” 、 “这是应该的” 、“没什么值得高兴的”、 “他早该这么做了” ，都是常用的借口。实际上，每个人都在选择自己的路。家人之间、亲友之间、同学之间可以是互相帮助的关系，但不是谁欠谁的关系。帮助是出于友爱，而不是出于还债。如果人们能明白这个道理，他们的生活就会变得更温暖。

人本身就是一个磁力中心，不同的磁力中心吸引不同的东西。你是一个好事的磁力中心，好事就容易发生在你身上；你是一个坏事的磁力中心，坏事也就容易发生在你身上。人的感激之心是好事磁力中心的重要组成部分。有了它，好事就会不断地落到你身上。别人帮助了你，或为你做了一件好事，你心存感激并表达出来，为你做事的人也会从中体会到快乐。不断寻找快乐是人的行为规律。这个规律使得人对给自己带来快乐的事情非常感兴趣。下一次，这个帮助过你的人会更愿意帮助你。一件好事落到你头上，你应该心怀感激，感激之心能增强和延长人对好事的快乐感，而快乐又能使人的态度变得更好，办事效率更高。这样，一件好事很可能成为几件好事的起点。这样，好事会不停地花样翻新地落在心怀感激的人身上。同样，没有感激之心的人，从自己身边推走的也不仅仅是一件好事，而是成串的一系列好事。那我们何不做一个心怀感激的人呢？

感激之心给人的一生接上了快乐和幸福的源泉，人的心灵将由于经常得到美好情感的滋润而变得非常健康。

让我们感激美妙的音乐，那一支支朴素的旋律，就像空碧悠悠的蓝天下，弥漫在空气里的一支恬淡的牧歌。大提琴缓缓低沉的吟唱，似剖露于自然下的灵魂，从深处迸发出的叹息，心灵便也得到了音乐的慰藉。

让我们感谢大自然所赐予我们的一切美好事物，四季变迁，河水奔腾，蚕声鸣叫；如絮雨丝；满塘红莲；袅袅烟霭，这些生动的画面为我们的生活也在谱写着一首首赞歌！让心灵得到了洗礼。

让我们感激真挚的友情，它是点缀青春的，圣洁生命的乐曲，是无比美好青春的赞歌。请诸位把手悄悄地放在胸前，你们一定会感受到这词语就像火焰一样在胸中燃烧。

让我们感激挫折。人的一生中不可能不遇到困难，甚至是大的灾难，请不要在乎困难，也许它是一种幸运的开始，是生活的一种考验，是你人生的一种阅历，它会使我们愈加成熟，更清楚地认清自己。

从小事做起，让自己的眼睛能看到值得感激之事，也让自己的心能体会到感激之情。人把自己的注意力放到什么事情上，什么事情就会变得又多又真实。只要能坚持做下去，半年或一年后，你一定会发现生活中的好事很多，可以感激的事也很多。当你有了这个发现时，你的生活就会变成充满温情，快乐和令人满意的生活。

感动话题作文 篇2

“感恩节”不知不觉过去了。不过，那个夜晚，却给我留下了深刻。

记得那晚，语文老师布置一项这样的作业：晚上对父母说一句感恩的话。望着这项作业，我有些为难，心想：这项作业看似简单，可实行起来确实有些难度，这种话，我可说不出口。想着想着，有一种想放弃的感觉。不过，作业总归是作业，我当然要做。

于是，我慢吞吞地走进厕所，望着正在弓着背拖地的妈妈，我支支吾吾地说：“妈妈………感……谢你这几年对……我我……的照顾！”妈妈听了，转过身，竖起耳朵，说：“你说什么，支支吾吾的。”我鼓起勇气，快速地说：“妈妈，谢谢你这几年对我的照顾！”妈妈听完，还装着满不在乎点着我的脑袋，说：“你臭恶心什么呀！中国人过老外的节日，荒唐！”然后，转过身继续拖地。我偷偷地瞟了妈妈一眼：眼睛里闪耀着泪光，不知是激动还是感动，这眼泪在眼睛里一直打转儿，似乎一眨眼就会掉下来。我看了，鼻子一酸，跑进房间，关上房门，默默地流下了泪水，这泪水有两个意思，一个是高兴，我真有办法，把不轻易掉眼泪的妈妈弄哭了；另一个是感激，感激妈妈这几年对我的照顾。脑子里什么都没有，只有妈妈关心我的情景……

心中不禁流泻出一种感受：母爱，真的好伟大！

感动话题作文 篇3

每当我吃着香甜可口的桔子时，便会想起一件令我感动的事。

一个周末，我在家看书，一阵叫卖声打破了周围的令静。我探头一看，是位卖桔子的大婶，她挑着两筐金黄的桔子。我喊住了她，想买些桔子解谗。她抬头看了看，上楼来了。

我挑了一些桔子放在秤上，她提起秤麻利地称起来。这位大约50来岁，穿着一件褐色的外衣，黑色的裤管上沾满了泥水，饱经风霜的古铜色脸上显露出几分诚实和憨厚。“小朋友，一共5角钱。”大婶微笑着递过桔子，我赶忙接过桔子。掏出钱放在箩筐上，她看也没看就塞入了口袋，匆匆离去。

回到屋里，我剥开桔子皮，啊！真甜！桔子汁犹如一股清凉的泉水，滋润喉咙。品尝完了，我数了数剩下的钱。咦？怎么只有5角钱了？我原来有5元5角的呀！仔细一想，原来我把5元当5角花了去了，怎么办呢？我跑下楼一看，大婶早已不在，这可是我买皮筋和自动笔的钱！

“叮咚！叮咚！”忽然传来急促的门铃声，我无精打采地打开门，垂头丧气看了看，啊她——卖桔子的大婶，她上气不接下气地拿出4元5角说：“小朋友，对不起，我急着坐车回家，忘把钱找给你了，该少的一分不少，不多的一分不多，你拿好钱，千万别弄丢了。”说完，她把钱塞给我，又朝我笑了笑，最后才步履匆匆下了楼。

望着她远去的背影，我被感动了。

感动话题作文 篇4

盈盈月光，我掬一捧最清的，脉脉余晖，我拥一缕最暖的，灼灼红叶，我拾一片最热的，萋萋芳华，我摘一束最亮的，历历回忆，我撷一段最美的……

捕捉流逝的点滴，融化了许多往昔的投入。特别的季节，特别的我，朦胧的失去而又朦胧的拥有，不再张着疑惑的眼神凝望生活，终于，我读懂的宽容，拥有了最真的感动。

当被别人误解时，我会宽容一笑，对方抑或成了我的朋友；当朋友有分歧时，我会用宽容的心去连接友爱的桥，让爱永恒，让心靠拢。宽容是感情的催化剂，可以使感情更加笃厚，宽容是熊熊燃烧的火把，能照出狭隘何自私丑陋的嘴脸。

当不小心摔了一跤，不要埋怨地面的不平，你应庆幸自己没有跌破了头；很就没有加薪了，你不要埋怨老板的不公，比期失业的人你已经很幸运；当自己觉得家境不如人的时候，想想那些饥寒交迫的人吧，你就能找到心灵的天平。我们应该学习婴儿的宽容，哭过就忘了。

当我们面对长辈、老师古老而又传统的批评，我们不应一概排斥，他们语重心长的教诲，我们应洗耳恭听。宽容师长们偶尔的言行失误，宽容长辈望子成龙的心切，宽容他们为人处世的忧郁。

如果说人生是副画，那么宽容就是这副画上的色彩，人生才变得更加斑斓。

缺乏憧憬长线紧系的风筝，终究会跌落。每倾诉一泓心声却总不懂的珍惜。从泪眼中滴下的希冀，从指缝间滑落轻愁，朋友别担忧，给你一份最真的感动……

感动话题作文 篇5

感动是人心里的良知让你感觉到人间的疾苦、情爱、生老病死……等人生所有可能发生在任何人身上的不幸来让你有怜悯、自卑与自责。感动，这两个字甚至包含着无数有良知的人的生命使人深感不已。

这是一个真实的故事：此前，有一个地方闹饥荒，一位富有的面包师把城里最贫困的20个孩子召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景之前，你们都能够每一天从我那里得到一条面包。”

这些孩子蜂拥上，围着篮子你推我搡，因为每个孩子都想得到最大的面包。可是仅有格琳琴，一位贫穷的小姑娘，既没有与大家一齐吵闹，也没有有其他孩子一齐争抢。她只是谦让到站在一边，等那些坏行为的孩子离去后，她才拿起剩下一条最小的面包。她还亲吻了面包师的手以表示感激，然后回家去了。

第2天，那些孩子还是没有家教的抢在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一条比昨日还小的面包，然后对面包师表示谢意后就回去了。当妈妈把面包切开后就发现有许多银币掉了出来。妈妈惊讶道：“立即把钱送回去，快去小格琳琴。”当她把钱送回去的时候，却被面包师回绝了。因为这些银币是他为了奖励小格琳琴有一颗善良、平静和感恩的心所准备的，所以这些钱是小格琳琴的`了。

是啊，贫穷没有消磨小格琳琴感恩的心，她是一个善良的姑娘，值得面包师的奖励。没错，只要心怀感恩，生活会变得更加多彩，世界才会变得更加完美。

感动话题作文 篇6

在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。

20xx年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8.0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一

息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。

谭老师就这样过世了??不！谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了；孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们；孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望??

感动话题作文 篇7

在脑海里有一片星空，虽然没有月亮做主体，但是这片星空依然光芒不减！这里的每一颗星星都是别人给予我的每一份感动。它们有可能是公交车上的一次让座，也有可能是困难中投来的一份微笑……它们平凡而又伟大。在这片星空中有许多闪光的令人难忘的记忆，但是最令我挥之不去的还是那颗最大最亮的星星……

这是一次数学课，这节课的要求是画一条折线统计图，可是粗心的我偏偏忘记带铅笔了。我茫然的看着同桌的铅笔在图纸上跑过来跑过去，急得我用手猛敲桌子，突然过了一道念头“为什么不找同学借呢？”说干就干！我伸出手碰了碰同桌的手臂，“你要干嘛？”同学转过头来粗声粗气的说。我看着同桌的铅笔小声的说；“可以借支铅笔吗？”同学摇摇头说；“我只有一支了。”说完他又聚精会神的到纸上画来画去了。接着我又问了几个同学，可还是没有借到。我实在没办法了，在桌子上轻轻的敲来敲去以发泄我的苦恼。这时我前面的那个同学转过头来笑嘻嘻的对我说；“可爱的陈弋宇小同学啊！是不是没有铅笔啊？”说完他还弹了一下我的脸。“可恶啊！你小子是不是找‘屎’啊！”我用力的抓住了他的手臂，双眼直瞪着他。这时他从抽屉里拿出一支铅笔在我的眼前晃来晃去，铅笔很短只有五厘米，铅笔的另一端还有被折过的痕迹，可这支铅笔这时在我看来却十分珍贵，我立刻松开了紧抓着他的手，把铅笔一把抢了过来问“这支铅笔是借给我的吗？”“不，是送给你的。”他笑着说。这时我开心极了，急忙对他不断的道谢，终于在这支铅笔的帮助下我圆满的完成了统计图。我开心的看着他，可我的眼睛却湿润了，我看见他拿着一支也是五厘米左右，另一端的折痕可以和我那支的折痕完全吻合的铅笔在一张纸上写写画画……

我已经欣赏了这颗星星，它依然那样令我感动，我又小心翼翼的就这颗星星放回原处，虽然已经饱经岁月的冲刷，可它还是和以前一样闪耀。现在我趴在草地上继续欣赏这片星空……