扬起自信的风帆初中作文

扬起自信的风帆初中作文

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的扬起自信的风帆初中作文，欢迎阅读与收藏。

扬起自信的风帆初中作文1

成长是一部书，记录着我成功时的喜悦，失败时的苦闷，振奋时的激情，失落时的沉郁……

我的十六岁，花样般的年华。

妈妈知道我的成熟。从呱呱坠地到呀呀学语，从扑在妈妈怀里听妈妈讲故事到我给妈妈讲故事，从妈妈给我洗衣做饭到妈妈生病时我端茶送水，妈妈见证了女儿的成熟。她欣慰地说：“我的女儿长大了!”

同学知道我的成熟。以前总是和同学们一起追逐打闹、嬉笑怒骂，把疯疯癫癫充斥了校园的每个角落。现在的我，更多的是在书山遨游，冥思苦想。同学们揶揄说;“哎呀，变成羞答答的大姑娘了。”

小草也知道我的成熟。儿时的我，经常在草地上打滚，摘下美丽的野花，编成花环，戴在头上，装扮成一个新娘，做着一个个梦。而现在，我舍不得踩踏那些嫩绿鲜活的小草，他们有生命啊!在我失败痛苦时，我看到小草冲破土层钻出地面的力量，看到她们在贫瘠土地上生长的顽强。在我胜利得意时，小草也让我见识她们的默默无闻。小草告诉我如何在人生的风雨中坚强成长。

我更知道我的成熟。曾经我一度沉迷于电视，成天梦想自己变成某个电视剧的主角;曾经我迷恋于网络，甚至于废寝忘食……现在，我终于学会了怎样克制自己，怎样把握未来。我知道，我长大了。我要用我的汗水浇灌我的理想之花。

噢，十六岁!让我扬起自信的风帆远航吧!

扬起自信的风帆初中作文2

船需风帆，才能在大海上呼啸；人需自信，方可在人生中沧桑。几千年，逝者如斯，不变亘古的，是那自信的真理。自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀我们走向成熟的人生。自信是荒漠中的一壶水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的信念。自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，它是通向理想彼岸的帆船。

曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。我国古代毛遂自荐的故事中，毛遂正是自信地推荐自已，向皇上勇敢的展示自已的优点，皇上才愿意相信他，而毛遂也得以实现了自已的计划。因为毛遂扬起了自信的风帆，他坚定的认为自已有足够的能力去完成任务，所以别人才会相信他。如果毛遂只想退缩，总盼着皇上发现自已的一天，那么很可能就失去了机会。可见，自信的`把握机会多么重要。

美国历史上，林肯总统有很多故事被人们铭记。做为硅匠的儿子，林肯的自信是使他获得成功最重要的前提。林肯竞选总统时富有激情的演说，被记者刁难后的连珠妙语。这一切，我想都是自信带来的。因为林肯的自信，他正视自已的出生，他更懂得如何执政。所以，在美国，提起林肯，美国人才会为这样一位自信的总统骄傲。可见，拥有自信，对自已的事业与信念都会有极大帮助。自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向；它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航！

扬起自信的风帆初中作文3

6月2日下午，由渝中区图书馆、渝中区文化馆举办的“三峡大讲坛·渝中讲台”庆六·一进校园讲座活动走进人和人和街小学。本次讲座邀请到中国心理学会会员、共青团重庆市青少年服务台专家团心理咨询师郑勇利老师为孩子们带来一场互动式心理讲座，助他们扬起自信的风帆。

一开场，郑老师问孩子们每分钟能击掌多少下，孩子们有的说40下，有的说70下，有的说120下，还有的说是300下……郑老师笑而不答，让孩子们做尝试。尝试后，孩子们发现40下低估了自己的能力，而300下是不符合实际的过高期待。通过一个简单的小游戏，郑老师深入浅出地向孩子们说明了自卑、自信与自负的区别。

接下来，面对三年级只有八岁左右的孩子，郑老师又用“寻找最特别的人、左右手连接、诗歌朗诵”等互动活动，掀起了讲座一阵又一阵的高潮。多才多艺的人和少年大胆秀出自我风采，展现最特别的自己。现场欢声雷动，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。

最后，郑老师用几个鲜活的案例教大家如何调节自卑的心理，帮助自己树立自信，寓教于乐。潜移默化中，孩子们更加了解自己，更会展现自己，受益颇丰!

深谙儿童心理的郑老师，用学习活动代替了讲授活动，成为讲座成功的关键因素。对于三年级孩子来讲，只有体验性活动才是最接近儿童的“真实”学习活动，这恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真实的活动中，学习能最佳地发生。”的观点。

讲座带给我们的启示是多样的，但有一点收获最大：要想成为一个儿童教育方面的行家，一定要懂点儿童心理才行。