小班社会教案:江米粽
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的小班社会教案:江米粽,欢迎大家分享。
一、活动目标:
1.学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。
2.分享吃粽子的快乐。
二、活动准备:
1.粽子若干。
2.幼儿用书。
三、活动重难点:
学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。
四、活动过程:
1.通过谈话引出本课主题。
·教师出示一个粽子,播放课件图一,然后提问:"这是什么?小朋友,你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。
·幼儿回答后,教师小结:小朋友都吃过粽子。端午节是我们国家的传统节日,粽子一般在端午节的时候吃。粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人屈原。
2.播放课件图五,让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。
3.播放课件图六,教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。
4.播放课件图七至十,引导幼儿说说,端午节除了吃粽子还有哪些习俗?
5.幼儿相互品尝粽子,分享吃粽子的快乐。
教学反思
活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子,到请幼儿动手做粽子时,幼儿都欲欲而试,用彩泥做出自己喜欢的粽子(虽然有的`宝宝做出的粽子不像什么粽子),活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,这就是与成人评价标准的区别!
大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,这是中国人民又一传统习俗。
一、活动目标:
1。学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。
2。分享吃粽子的快乐。
二、活动准备:
1。粽子若干。
2。幼儿用书。
三、活动重难点:
学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。
四、活动过程:
1。通过谈话引出本课主题。
·教师出示一个粽子,播放课件图一,然后提问:"这是什么?小朋友,你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。
·幼儿回答后,教师小结:小朋友都吃过粽子。端午节是我们国家的传统节日,粽子一般在端午节的时候吃。粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人屈原。
2。播放课件图五,让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。
3。播放课件图六,教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。
4。播放课件图七至十,引导幼儿说说,端午节除了吃粽子还有哪些习俗?
5。幼儿相互品尝粽子,分享吃粽子的快乐。
活动目标:
1.学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。
2.分享吃粽子的快乐。
3.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备:
1.粽子若干。
2.幼儿用书。
活动重难点:
学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。
活动过程:
1.通过谈话引出本课主题。
·教师出示一个粽子,播放课件图一,然后提问:"这是什么?小朋友,你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。
·幼儿回答后,教师小结:小朋友都吃过粽子。端午节是我们国家的传统节日,粽子一般在端午节的时候吃。粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人星原。
2.播放课件图五,让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。
3.播放课件图六,教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。
4.播放课件图七至十,引导幼儿说说,端午节除了吃粽子还有哪些习俗?
5.幼儿相互品尝粽子,分享吃粽子的快乐。
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